понедельник, 13 апреля 2015 г.

История 20 век



Ольшевскую Алину (11Б класс)
с достойным участием 
 в региональной научно-практической конференции школьников

 «Иркутск и Иркутская область: 70 летие Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов»



До 22 апреля прошу выполнить задание 33,34,35-37. Ответы отправить файлом. 
На сайте "Решу ЕГЭ" выполнить вариант № 653944 И вариант № 653949, т.е. выполняем ДВЕ работы по теме "Перестройка" до 15.04.15.
В. В. Путин

29.04.15 
1. Россия на рубеже веков: по пути стабилизации.
Почтовые марки СССР, агитирующие за перестройку,1988, 5 копеек.

М. С. Горбачёв










01.04.15 Урок-практикум по теме "Застой".
Д/з: подготовка индивидуальных сообщений по теме "Перестройка".
До 1 апреля выполнить один из вариантов на "Решу ЕГЭ" по теме "Застой": 
I вариант - 622440,
II вариант - 634942
18.03.15 Застой (1964-1982гг.). Л. И. Брежнев 
Л. И. Брежнев
3.Формирование духовной оппозиции в СССР  (А. Д. СинявскийЮ. М. ДаниэльА. Д. Сахаровдиссидентство); Конституция 1977 года
Ю. В. Андропов (глава государства 12.11.1982-09.02.1984 гг.)
К. У Черненко (глава государства 13.02.1984-10.03.1985 гг.)
Д/з: выполнить вариант 611393 до 18.03.15
04.03.15 Хрущёвское время (1953-1964гг.)1. Первые попытки реформМаленков Г. М. XX съезд партии.
2. Изменения во внешней политики СССР - курс на мирное сосуществование
До 11.03.15 выполнить варианты: 
Н. С. Хрущёв
603034
603064
В качестве совершенствования практических навыков прошу поработать с заданием 40
Ниже на­зва­ны три ис­то­ри­че­ских де­я­те­ля раз­лич­ных эпох. Вы­бе­ри­те из них ОД­НО­ГО и вы­пол­ни­те за­да­ния.
     1) Алек­сандр Нев­ский;
     2) М. И. Ку­ту­зов;
3) П. А. Сто­лы­пин;
Ука­жи­те время жизни ис­то­ри­че­ско­го де­я­те­ля (точ­ное ука­за­ние лет жизни не тре­бу­ет­ся). На­зо­ви­те и дайте крат­кую ха­рак­те­ри­сти­ку ос­нов­ных на­прав­ле­ний и ре­зуль­та­тов его де­я­тель­но­сти.
Проверить работы ребят по ОДНОМУ из исторических деятелей.
Д/з: подготовка сообщений (презентация) по индивидуальным темам.
18.02.15 Итоги победы.
4. Нюрнбергский процесс 20.11.1945 - 1.10.1946.
5. Создание ООН 

Флаг ООН
Встреча «Большой тройки». К. Эттли, Г. Трумэн, И. В. Сталин.

Государства - члены ООН











Берлинская стена, один из символов холодной войны

Д/з: сообщения по теме "СССР в 1953 - 1964гг."
Варианты на "Решу ЕГЭ" - тест (часть 1)
I вариант - 586563
II вариант - 586650
Выполнить до 25.02.15






11.02.15 Задание части 2 (необходимо выполнить до 18.02.15):
С4.1. (37). В вос­по­ми­на­ни­ях мно­гих со­вре­мен­ни­ков о Ве­ли­кой Оте­че­ствен­ной войне осо­бое место за­ни­ма­ет Мос­ков­ская битва. Так, когда мар­ша­ла Г.К. Жу­ко­ва спра­ши­ва­ли, какое со­бы­тие про­шед­шей войны ему боль­ше всего за­пом­ни­лось, он все­гда от­ве­чал: «Битва за Моск­ву». Пред­по­ло­жи­те, чем объ­яс­ня­ет­ся осо­бое зна­че­ние Мос­ков­ской битвы в ис­то­рии Ве­ли­кой Оте­че­ствен­ной войны (при­ве­ди­те не менее трёх пред­по­ло­же­ний).
С5 (38).  В ис­то­ри­че­ской науке су­ще­ству­ют дис­кус­си­он­ные про­бле­мы, по ко­то­рым вы­ска­зы­ва­ют­ся раз­лич­ные, часто про­ти­во­ре­чи­вые точки зре­ния. Ниже при­ве­де­на одна из спор­ных точек зре­ния, су­ще­ству­ю­щих в ис­то­ри­че­ской науке:
Победа СССР в войне была достигнута за счёт большого количества жертв среди военнослужащих "Трупами немцев завалили...."
Ис­поль­зуя ис­то­ри­че­ские зна­ния, при­ве­ди­те два ар­гу­мен­та, ко­то­ры­ми можно под­твер­дить дан­ную точку зре­ния, и два ар­гу­мен­та, ко­то­ры­ми можно опро­верг­нуть её.
 Ответ за­пи­ши­те в сле­ду­ю­щем виде.
 Ар­гу­мен­ты в под­твер­жде­ние:
1) …
2) …
Ар­гу­мен­ты в опро­вер­же­ние:
1) …
2) …
Ответы прошу прислать в электронном виде в Контакте, на адрес электронной почты sm-1962@mail.ru
Задание для САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПРОРАБОТКИ (не для сдачи учителю)
С.4.2 (37). В сен­тяб­ре 1941 г. И.В.Ста­лин в бе­се­де с аме­ри­кан­ским го­су­дар­ствен­ным де­я­те­лем У.А. Гар­ри­ма­ном ска­зал: «Мы знаем, народ не хочет сра­жать­ся за ми­ро­вую ре­во­лю­цию... Может быть, будет сра­жать­ся за Рос­сию». Не­ожи­дан­ное при­зна­ние И.В. Ста­ли­на было при­зна­ком су­ще­ствен­но­го пе­ре­смот­ра идей­ных основ пар­тий­но-по­ли­ти­че­ской ра­бо­ты в армии и стра­не. По­че­му в по­ли­ти­ке ру­ко­вод­ства стра­ны про­изо­шел по­во­рот, ко­то­рый по­лу­чил на­зва­ние «идео­ло­ги­че­ско­го нэпа»? При­ве­ди­те не менее двух фак­ти­че­ских под­твер­жде­ний про­изо­шед­ше­го по­во­ро­та.
До 11.02.2015 выполнить один из вариантов: 570814, 571651, 570851
04,11.02.15 Великая Отечественная война (1941-1945 гг.)
1. Начало II мировой войны (видео)
2. Начальный период войны (июнь 1941 – ноябрь 1942гг.)
2.1. Вторжение. Летняя катастрофа 1941 г. Мобилизация страны (стр. 197-199)
2.2. Битва под Москвой (наступательная операция («Тайфун») - 30.09 - 04.12. 1941 гг; наступательная операция - контрнаступление - 5-6.12.1941 - 7-8.01.1942, общее наступление - 7-10.01 - 20.04.1942)
2.3. Блокада Ленинграда (08.09.1941 - 27.01.1944 гг - героическая оборона Ленинграда; прорвана 18.01.1943г. ,  872 дня)
2.4. Зарождение антигитлеровской коалиции (сентябрь 1941 года – конференция представителей СССР, США, Англии: решение о ленд-лизе). Конференции с союзниками (1943 г., 1945 г.)
Зелёным отмечены страны Антигитлеровской коалиции (светло-зелёным — присоединившиеся после атаки на Пёрл-Харбор)
3. Боевые действия весной и летом 1942 года (юго-восток: поражение КА под Харьковом, Керчью, Севастополем). Оборона Сталинграда (август – ноябрь 1942)
4. Оккупационный режим
6. Экономика в годы ВОв. «Всё для фронта, всё для победы»
7. Коренной перелом в ВОв. О мерах по укреплению дисциплины и порядка в Красной Армии и запрещении самовольного отхода с боевых позиций или в просторечии «Ни шагу назад!» — один из серии приказов Сталина, направленных на повышение воинской дисциплины в Красной Армии, запрещающий отход войск (сил) без приказа, вводивший формирование штрафных частей из числа провинившихся в нарушении дисциплины по трусости или неустойчивости — отдельные штрафные батальоны в составе фронтов и отдельные штрафные роты в составе армий, а также заградительные отряды в составе армий.В народе приказ НКО СССР №227 от 28.07.1942 г. известен как Ни шагу назад. 
7.1. Сталинград (17.07.1942 - 02.02.1943 гг.)
7.2. Курская битва (05.07. - 23.08. 1943)
8. Культура и война
9. Русская православная церковь
10. Заключительный период войны.
 август - сентябрь 1943 г. - битва за Днепр.
В марте 1944 года советские войска вышли к государственной границе СССР.
к осени 1944 года военные действия были перенесены за пределы территории СССР
16.04 - 08.05.1945 гг. - Берлинская операция
Д/з: параграф 22, письменно - подготовка СССР к войне (экономика, стратегия, идеология); варианты для работы на сайте: 563141, 563161
 Д/з: на "Решу ЕГЭ" (заходим под своим именем на страницу "история" выполнить не менее 2-х вариантов: 556805, 556823,556837.
Ребята, прошу выполнить варианты до 28.01.15.
21.01.15 Политическое развитие в 30-ые годы.
Культура и искусство в предвоенное десятилетие.
1. Работа с иллюстративным материалом (презентация)
2. Борьба за власть после смерти Ленина (видеоурок)
4. Тоталитарный политический режим и его признаки:
 политический режим, при котором происходит полный (тотальный) контроль государства над всеми сферами жизни общества:
     Ø   насильственное установление однопартийной системы
Ø   уничтожение оппозиции внутри самой правящей партии
Ø   «захват государства партией» (сращивание партийного и государственного     аппарата)
Ø   ликвидация системы разделения властей
Ø   построение систем массовых общественных организаций
Ø   единая идеология
Ø   культ национального вождя
Ø   массовые репрессии
7. Воспитание нового человека
8. Искусство и государственное строительство 12
9. Работа по 2 части ЕГЭ
10. Сообщения по теме ВОв:
ü Вторжение. Летняя катастрофа (1941 г.)
ü Мобилизация страны
ü Битва под Москвой
ü Оборона Сталинграда
ü Оккупационный режим
ü Партизанское движение
ü «Всё для фронта, всё для победы!»
ü Разгром немцев под Сталинградом
ü Курская битва
ü Союзники в войне (конференции, открытие второго фронта)
ü Культура и война
ü Русская православная церковь
ü Освобождение советской земли
ü Наступление в Восточной Европе
ü Берлинская операция
IИндустриализация - это развитие крупной технически развитой промышленности, курс на индустриализацию - XIV съезд ВКП (б), 1925 г. 
1.  Цели: 
  • преодоление технико-экономической отсталости СССР
  •  превращение страны из аграрной в страну индустриальную
  •  ликвидация отсталости аграрного сектора экономики
  •  создание мощной оборонной системы; укрепление международного статуса СССР
Необходимость форсированных темпов индустриального строительства

2. Источники средств на индустриализацию:

* доходы, получаемые от с/х
* налоги с нэпманов
Днерогэс
* займы государства у населения
* прибыль государственной монополии на внешнюю торговлю (сырьё, продовольствие, сокровища музеев и храмов)
* стахановское движение
* использование труда заключённых ГУЛАГа
3.      Основные направления индустриализации:


строительство крупных предприятий группы «А» (производство средств производства)
создание ВПК
* 1 пятилетка (1929-1932гг.)
* 2 пятилетка (1933-1937гг.)
4.  Итоги индустриализации: 
  •  по общему объёму промышленной продукции СССР вышел на II место в мире (после США)
  • по темпам экономического развития - I место в мире
  • строительство крупных промышленных предприятий (Днепрогэс, Магнитка, Челябинский и Сталинградский тракторный заводы и т. д.); строительство московского метрополитена (начало - 1933г, пуск первой очереди - 1935 г.)
  • ликвидация безработицы (в 1930 году закрыта последняя биржа труда)
  • создание мощного ВПК
  • СССР превратился в страну, способную производить любой вид промышленной продукции
  • началось освоение Севера (1935г. - челюскинцыО. Ю. Шмидт; 1937 г. - беспосадочный перелёт через Северный полюс из СССР в США, В. П. Чкалов, Г. Ф. Байдуков, А. В. Беляков)1937 г. - начало работы на Северном полюсе научной станции "Северный полюс - 1", И. Д. Папанин;
  • сокращение реальных доходов населения 2 раза
  • изменение социально-демографической структуры советского общества: однородность общества
  • усиление диспропорции между отраслями лёгкой и тяжёлой промышленности
  • сверхцентрализация экономической жизни
  • ограничение деятельности рыночных механизмов, упрочение административно-командной системы хозяйствования
  • широкое применение мер внеэкономического принуждения
II.  Коллективизация - создание крупных крестьянских хозяйств на базе техники, на основе добровольности; курс на коллективизацию - XV съезд ВКП (б), 1927 г.  
1.      Цели:
·   «ликвидация кулачества как класс»
·   обобществление средств производства
·   централизованное управление с/х
·    получение средств на индустриализацию
2.      Темпы коллективизации:

Регионы
Сроки завершения
Северный Кавказ,
Нижняя и Средняя Волга
осень 1930 - весна 1931 гг.
другие зерновые районы
осень 1931 - весна 1932гг.
остальные районы
к 1933 г.
3.  Средства и методы борьбы с кулачеством:
·  использование печати для проведения антикулацкой кампании
·  административное принуждение к созданию колхозов
·  выселение кулачества (согласно 3 категориям) из родных мест
·  конфискация имущества, средств производства в пользу колхозов
МТС
·  исключение из кооперации и конфискация вкладов и паев в пользу фонда бедноты и батрачества
·  натравливание партийными и советскими органами власти бедняцких слоёв населения на зажиточное крестьянство
4. Итоги коллективизации: 
     * увеличение производства продукции с/х
* обеспечение промышленности необходимым сырьём, а города - рабочими руками (перекачивание средств из деревни в город) 
* уничтожила частнособственнические крестьянские хозяйства 
* создание МТС (машино-тракторных станций)

* крестьянство - самая бесправная категория населения ((отсутствие паспортов, лишение свободы передвижения, выбора занятий)
     * безразличие колхозников к результатам своего труда и обобществлённому имуществу (оплата - натуральный характер; оценка труда - трудодни)
     * уничтожены частнособственнические настроения в деревне
     * возник класс "колхозное крестьянство": колхозник, колхозница
III. Культурная революция - комплекс мероприятий, осуществлённых в Советской России и СССР, направленных на коренную перестройку культурной и идеологической жизни общества.
1. Цели:
• повышение образовательного уровня народа
• утверждение в духовной жизни общества господства марксистко-ленинского учения
Д/з: подготовить индивидуальные сообщения

Комментариев нет:

Отправить комментарий